Experiencias que enseñan

Generando nuevas narrativas sobre la inclusión educativa a través del diálogo entre docentes, familias, asociaciones y otros agentes educativos.

Diferentes profesionales, los ‘libros’ de estas bibliotecas, aportan sus experiencias en materia de inclusión, con el objetivo de que el diálogo entre grupos heterogéneos permita identificar nuevas soluciones a los retos y problemas de la inclusión en las escuelas.